Den architektury

5. listopad 2007

Celoškolní projekt konaný v rámci celosvětových oslav architektury

MLADÍ ARCHITEKTI ZE ZŠ a MŠ ADAMOV

Jako učitelka výtvarné výchovy na druhém stupni ZŠ a MŠ Adamov jsem s radostí připravovala celoškolní projekt konaný v rámci celosvětových oslav architektury. Světový den architektury vyhlašovaný Mezinárodním svazem architektů každoročně připadá na první říjnové pondělí. V rámci jednoho dne si měli žáci školy připomenout nejběžnější architektonické pojmy, nejvýznamnější stavby jednotlivých architektonických slohů i jak tyto slohy rozpoznat. Nejpříjemnější cestou, jak dětem vštípit nějaké fakta a dovednosti, je formou hry či práce, která je samotné baví. Vytváření maket hradů, zámků či mrakodrapů tyto podmínky splňovalo, a na výsledcích práce to bylo patrně znát. A to, že žáci svojí pílí nestranné porotě složené z netřídních učitelů ztížili hledání vítězů, je jen dobře. A že bylo z čeho vybírat. Z rukou žáčků prvního stupně vzešla tato díla: stavba pravěké chýše z přírodnin a kresba domů, jak je známe ze současnosti od prvňáčků. Druháčci malovali domy tak, jak by mohly vypadat za stovky let. Vznikaly tak stavby velmi barevné a tvarem netradiční. Zároveň se stali architekty i v geometrii, když si vyzkoušeli rýsovat dům. Velmi se jim líbilo, když si otestovali práci s počítačovým programem pro bytové architekty a zkoušeli skládat do bytů nábytek, zařízení kuchyně, koupelny a podobně. Třeťáci vytvořili prostorovou maketu řeckého chrámu a malovali gotické hrady. Čtvrťáci vytvořili maketu římského Kolosea a žáci pátých tříd pracovali na maketě románské rotundy. Na druhém stupni vznikly například tyto práce: ve třídě 6. B gotický hrad Karlštejn, ve třídě 8. B zmenšenina zámku ve Versailles či v 9. A moderní mrakodrap plný reklam. Žáci 7. až 9. třídy navíc vytvářeli postery s teoretickými informacemi a obrázky o jednotlivých slozích.

Po dlouhém rozhodování z prvního stupně zvítězily tyto třídní kolektivy: na 1. místě s maketou románské rotundy třída 5. A, na 2. místě třída 1. B a na 3. místě třída 3. A. Na druhém stupni nebylo nalézt vítěze o nic snazší. Přes původní nejednotnost poroty se na prvním místě umístila třída 6.B s hradem Karlštejn, na 2. místě třída 6. A a na 3. místě třída 8. A. Na druhém stupni se žáci 7. až 9. ročníků nenudili ani při hledání vítěze teoretické soutěže konané formou jedné z nejpoužívanějších metod kritického myšlení BINGA. Ve třídě 7. A zvítězila žákyně Kateřina Stachová, v 8. A Klára Doláková , v 8. B žák Tomáš Novotný a ve třídě 9. A Romana Tůmová.

Práce všech tříd byly následně vystaveny v prostorách školy, kde budou sloužit jako ručně vyrobené učební pomůcky. Vítězové teoretické i praktické části byli za svoji píli obdarováni cenami. Všem vítězům ještě jednou blahopřeji a přeji jim, aby je nadšení neopouštělo ani při další práci. Projekt Den architektury se tedy po všech stránkách vydařil. Všem spolupracujícím učitelům i vedení školy ještě jednou děkuji za podporu.

Mgr. Monika Lacová